专业性
责任心
高效率
科学性
全面性
到2022年，全省县级以上城市至少有一所老年大学，60%的乡镇(街道)建有老年学校，30%的村(居委会)建有老年学习点，经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数比例达30%以上……近日，我省印发《湖南省老年教育发展规划(2019-2022年)》(以下简称《规划》)，将创造条件吸引各类社会资源进驻社区，推进“家门口”教育，方便居民“学到老”。
预计2022年我省老年人口将达到1500多万。老年教育该如何作为?《规划》明确，将整合利用现有社区教育机构、县级职教中心等教育资源，以及社区文化活动中心、农村老年活动中心等资源开展老年教育活动，完善基层社区老年教育服务体系。
到2022年，每个市(州)、县(市、区)建立1个以上老年教育学习体验基地，并初步建立起支撑区域内老年教育发展的老年学习资源库，培育一批示范性学习活动团队和新型学习组织。
《规划》提出，充分激发市场活力，推进举办主体、资金筹措渠道的多元化;支持老年教育领域社会组织和老年志愿服务团队发展。同时，加强老年大学与社会教育机构的合作，组建老年教育联盟(集团)。
重点推进七大计划
为实现预期目标，我省将重点推进社会主义核心价值观培育计划、老年教育机构基础能力提升计划、老干部(老年)开放大学建设计划、“红色文化阵地”建设计划、老有所为行动计划、阳光文娱健身推广计划、健康老龄观培育计划等七项重点工作。
其中，《规划》要求，构建覆盖城乡的湖南老干部(老年)开放大学服务体系。到2022年，注册学习的老年人达到50万人以上，建成20个全省示范性老年教育红色文化阵地。
